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Judith Siegmund: Formieren/Arrangieren
Formieren/Arrangieren
(S. 139 – 142)
p€ 4,95

Judith Siegmund

Formieren/Arrangieren

PDF, 4 Seiten

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Judith Siegmund

Judith Siegmund ist Professorin für philosophische Ästhetik an der Zürcher Hochschule der Künste, wo sie den Forschungsbereich Ästhetik und das Doktoratsstudium für Epistemologien ästhetischer Praktiken leitet. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Theorie künstlerischen Handelns, in theoriegeschichtlichen und aktuellen Fragestellungen der Produktions- und Rezeptionsästhetik sowie der Kunstphilosophie. Sie ist assoziiertes Mitglied des Sonderforschungsbereichs Intervening Arts und seit vielen Jahren als bildende und Konzept-Künstlerin tätig.

Weitere Texte von Judith Siegmund bei DIAPHANES
Jens Badura (Hg.), Selma Dubach (Hg.), ...: Künstlerische Forschung. Ein Handbuch

Jens Badura (Hg.), Selma Dubach (Hg.), Anke Haarmann (Hg.), Dieter Mersch (Hg.), Anton Rey (Hg.), Christoph Schenker (Hg.), Germán Toro Pérez (Hg.)

Künstlerische Forschung. Ein Handbuch
Vergriffene Ausgabe

Gebunden, 344 Seiten

Vergriffen

Die Debatte um »Künstlerische Forschung« hat einen hohen Grad an Differenzierung erreicht, sei es in ihrer allgemeinen, theorieorientierten Dimension, sei es auf der Ebene der Praxis des künstlerischen Forschens selbst. Alles deutet darauf hin, dass sich die Künstlerische Forschung an der Schwelle zu einer Institutionalisierung befindet.

Ziel des Bandes ist es nicht nur, eine Bestandsaufnahme der unterschiedlichen Frage- und Themenstellungen zu erstellen, sondern auch jene Kontroversen abzubilden, aufgrund derer man den Prozess einer vorschnellen »Disziplinierung« der künstlerischen Forschung kritisch betrachten mag. Entlang einiger Leitfragen (Auf welche Art von Erkenntnis zielt künstlerischer Forschung und in welchem Verhältnis stehen diese zu anderen Formen der Erkenntnisbildung? Was ist das Spezifikum im Vorgehen künstlerischen Forschens? In welche Rahmenbedingungen historischer, institutioneller, politischer Art ist der derzeitige Diskurs zur künstlerischen Forschung eingebettet; welche Rolle spielen hier Kunsthochschulen, Forschungs- und Kunstförderung?) entwirft der Band eine Topographie des gesamten Feldes der Debatte um künstlerische Forschung.

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