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Judith Siegmund: Formieren/Arrangieren
Formieren/Arrangieren
(S. 139 – 142)
p€ 4,95

Judith Siegmund

Formieren/Arrangieren

PDF, 4 Seiten

  • Bologna-Prozess
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  • Künstlerische Forschung
  • Universität
  • Bildung
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  • Praxis
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Judith Siegmund

ist Professorin für Gegenwartsästhetik an der Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart. Von 2011 to 2018 war Sie Juniorprofessorin für Theorie der Gestaltung/Ästhetische Theorie an der Universität der Künste Berlin. Sie veröffentlichte u.a. die Bücher Die Evidenz der Kunst (2007), Zweck und Zweckfreiheit. Zum Funktionswandel der Künste im 21. Jahrhundert (2019) und ist Co-Herausgeberinder Reihe Ästhetiken X.O—Zeitgenössiche Konturen ästhetischen Denkens.

Weitere Texte von Judith Siegmund bei DIAPHANES
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b€ 39,95 p€ 39,95

Jens Badura (Hg.), Selma Dubach (Hg.), Anke Haarmann (Hg.), Dieter Mersch (Hg.), Anton Rey (Hg.), Christoph Schenker (Hg.), Germán Toro Pérez (Hg.)

Künstlerische Forschung. Ein Handbuch

Gebunden, 344 Seiten

PDF, 344 Seiten

Die Debatte um »Künstlerische Forschung« hat einen hohen Grad an Differenzierung erreicht, sei es in ihrer allgemeinen, theorieorientierten Dimension, sei es auf der Ebene der Praxis des künstlerischen Forschens selbst. Alles deutet darauf hin, dass sich die Künstlerische Forschung an der Schwelle zu einer Institutionalisierung befindet.

Ziel des Bandes ist es nicht nur, eine Bestandsaufnahme der unterschiedlichen Frage- und Themenstellungen zu erstellen, sondern auch jene Kontroversen abzubilden, aufgrund derer man den Prozess einer vorschnellen »Disziplinierung« der künstlerischen Forschung kritisch betrachten mag. Entlang einiger Leitfragen (Auf welche Art von Erkenntnis zielt künstlerischer Forschung und in welchem Verhältnis stehen diese zu anderen Formen der Erkenntnisbildung? Was ist das Spezifikum im Vorgehen künstlerischen Forschens? In welche Rahmenbedingungen historischer, institutioneller, politischer Art ist der derzeitige Diskurs zur künstlerischen Forschung eingebettet; welche Rolle spielen hier Kunsthochschulen, Forschungs- und Kunstförderung?) entwirft der Band eine Topographie des gesamten Feldes der Debatte um künstlerische Forschung.

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