Nutzerkonto

Elisabeth Strowick: Aggregate des Wirklichen. Stifters »trübes Medium« der Wahrnehmung
Aggregate des Wirklichen. Stifters »trübes Medium« der Wahrnehmung
(S. 345 – 350)
p€ 4,95

Elisabeth Strowick

Aggregate des Wirklichen. Stifters »trübes Medium« der Wahrnehmung

PDF, 6 Seiten

  • Geisteswissenschaften
  • Poetologie des Wissens
  • Wissensgeschichte
  • Kulturwissenschaft
  • Medienwissenschaft
  • Literaturwissenschaft

Meine Sprache
Deutsch

Aktuell ausgewählte Inhalte
Deutsch

Ändern

Elisabeth Strowick

ist Professorin für Neuere deutsche Literaturwissenschaft und Chair des Departments of German der New York University. Vor ihrem Ruf an die New York University im Jahr 2016 war sie Professor of German and the Humanities und Chair des Departments of German and Romance Languages and Literatures der Johns Hopkins University. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen deutschsprachige Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts, Literaturtheorie, Theorien des Performativen, Rhetorik, ­Kulturwissenschaft, Poetologie des Wissens und Psychoanalyse.
Weitere Texte von Elisabeth Strowick bei DIAPHANES
Ute Holl (Hg.), Claus Pias (Hg.), ...: Gespenster des Wissens
b€ 50,00 p€ 50,00

Ute Holl (Hg.), Claus Pias (Hg.), Burkhardt Wolf (Hg.)

Gespenster des Wissens

Broschur, 440 Seiten

PDF, 440 Seiten

Unweigerlich wird die Geschichte des Wissens von Momenten der Unruhe, des inneren Widerspruchs und der Selbstzersetzung heimgesucht. Dies gilt für die neuzeitliche Erfahrungswissenschaft nicht minder als für die frühen Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften: Was sie allererst auf den Plan rief, waren chimärische Himmelserscheinungen, der Gestaltverlust des Politischen oder gespenstische Dynamiken wie die der ökonomischen Wertbildung. Joseph Vogls Arbeiten haben vor diesem Hintergrund die ›Geisteswissenschaften‹ als eine erweiterte ›Gespensterkunde‹ etabliert. In seinem Sinne und zu seinen Ehren zeigen die Studien und Essays dieses Bands, welche Um- und Abwege die Wissensgeschichte wiederholt genommen hat; dass das Wissen immer schon von einem Schatten des Ungewissen und Unheimlichen begleitet wurde; und inwiefern die Universität, als maßgebliche Werkstätte des Wissens, bis heute ein haunted house geblieben ist.

Inhalt