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(S. 175 – 200)
Schräge, Linie, Kontrast. ›Ver-zeichnungen‹ als ikonisches Differenzieren
Aus: Sichtbarkeiten 4: Praktiken visuellen Denkens, S. 175 – 200
Mira Fliescher
(1971–2017) studierte Kunstgeschichte, Film- und Fernsehwissenschaft und Philosophie an der Ruhr-Universität Bochum. Nach einem Stipendium am Graduiertenkolleg ›Identität und Differenz‹ an der Universität Trier promovierte sie an der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig im Fach Kunstwissenschaft zu »Signaturen der Alterität«. Von 2011–2013 war sie Postdoc am Graduiertenkolleg ›Sichtbarkeit und Sichtbarmachung. Hybride Formen des Bildwissens‹ in Potsdam. 2014–2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Zürcher Hochschule der Künste, 2016–2017 Assistentin am kunsthistorischen Institut der Universität Graz. Ihre Forschungsschwerpunkte waren ästhetisches Denken, Verzeichnung, Signatur, Autorschaft, Alterität und die Eigenart des Denkens der Kunst. Wichtigste Publikationen sind: Signaturen der Alterität (2013), Der Witz der Kunst (2020) sowie zus. mit Florian Dombois, Dieter Mersch und Julia Rintz Ästhetisches Denken. Nichtpropositionalität, Episteme, Kunst (2014).
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Editorial
In: Mira Fliescher (Hg.), Fabian Goppelsröder (Hg.), Dieter Mersch (Hg.), Sichtbarkeiten 1: Erscheinen
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Editorial. Umreißen
In: Mira Fliescher (Hg.), Lina Maria Stahl (Hg.), Elena Vogman (Hg.), Sichtbarkeiten 3: Umreißen
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Tool-Box. Für die Arbeit zwischen Nicht-Propositionalität und ästhetischem Denken
In: Florian Dombois (Hg.), Mira Fliescher (Hg.), Dieter Mersch (Hg.), Julia Rintz (Hg.), Ästhetisches Denken
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Der »Witz« der Kunst
In: Mira Fliescher, Der Witz der Kunst
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›Ver-Zeichnungen‹. Ikonische Praxis der Differenz
In: Mira Fliescher, Der Witz der Kunst
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Signatur | Malerei | Alterität
In: Mira Fliescher, Der Witz der Kunst
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Digitaler Austausch: Herausforderungen von Geist und Gabe des Gesichts
In: Mira Fliescher, Der Witz der Kunst
Mira Fliescher (Hg.), Fabian Goppelsröder (Hg.), Dieter Mersch (Hg.)
Sichtbarkeiten 4: Praktiken visuellen Denkens
Broschur, 400 Seiten
PDF, 400 Seiten
Der Band fragt danach, wie der zumeist diskursiv vorentschiedene Begriff des Denkens sich konkret aus visuellen Praktiken heraus konzeptualisieren lässt. Anhand begrifflicher Spannungen wie »Anordnen – Darstellen«, »Kontrastieren – Differenzieren«, »Proving – Demonstrating«, »Zeugen – Zeigen«, »Documentary – Disjunction«, »Art and Visual Thinking« wird sowohl aus theoretischer wie auch aus praktisch/künstlerischer Sicht untersucht, wie sich Denken aus visuell-sinnlichem Tun zu generieren vermag.
Mit Beiträgen von Magdalena Bazan, Peter Bexte, Olaf Breidbach, Victor Burgin, Raphaël Cuomo, Alexander Garçia Düttmann, Mira Fliescher und Fabian Goppelsröder.